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[原创作品] 《叙事技巧》第五课 故事的“内脏”——人物(四)

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发表于 2018-11-27 14:50:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 北京_袁泉 于 2018-12-5 10:30 编辑

  第五课 故事的“内脏”——人物(四)

  上一课我们练习了给人物赋予活力的第三种方法——表现人物鲜明的性格特点,这一课讲第四种方法:突出标签化的特征。
  除了性格,人还有一种特质,叫作“气质”。性格是通过态度和行为表现的,而气质则是表情、神色、姿态、动作、语言乃至语气之中个性化的部分。如果说得再形象些:性格是粗大的,气质是细微的;不同的人的性格有可能存在共性(比如急躁,很多人都有),但不同的人的气质却不可能完全一样。气质比性格更加个性化,更加直观,它就像每个人天生自带的标签。所以,气质比性格更能凸显一个人的特点。在塑造人物时,如果只表现性格而不表现气质,这个人物的清晰度就不够高。
  想想我们看的电影电视剧,如果主人公有一些能让人记住的口头禅或习惯性动作,我们就会觉得他(她)增加了几分可爱,给观众留下的印象也更深刻。整部电影或电视剧看完之后,能够在我们脑海里停留更久的其实不是人物的性格,而是人物的气质。
  写作同样如此。那么,如何在写作中准确而又恰当地凸显人物气质呢?我们需要注意三点:
  一、将人物具象化。
  在塑造人物时,这个人的具体样貌一定要出现在脑海中——体型、肤色、容貌、发型、衣着、音色、行动坐卧的姿态等等。这个虚拟形象可以是你喜欢的某个演员、明星,可以是你在现实中熟悉或见过的某个人,甚至可以是你自己,也可以是多个人的组合体。
  不管是什么,总之人物要先在你脑海中活起来,最好是让他(她)冲你打嗝放屁呲牙咧嘴大哭大笑大喊大叫吐舌头扮鬼脸,你要看到他(她)最激烈最本真的一面。因为你就是你创造的人物的上帝,你应该了解他(她)的一切。如果人物在你的想像中都是抽象化的、模模糊糊的,那再通过你的笔描绘出来,就势必更抽象、更模糊了。
  在我们的脑海住进人物后,我们在生活中就要和他(她)息息相通。当我们遇到什么问题、面临什么抉择,或者因为某人某事产生心理活动时,要想一想,脑海中那个“小人儿”会有什么反应。
  当然,让一个甚至多个人物活跃于脑海中,是颇费脑力和心力的。首先要“入静”,让自己投入到虚拟情境中去;然后还要在人物身上投射情感,与之互动(你要让人物在你脑海里表现出喜怒哀乐,你得先“刺激”他),就像玩养成游戏一样。这固然有些辛苦,但乐趣也在其中。只要我们的兴趣在此,感受到的乐趣自然会比辛苦更多。

  二、与性格相匹配。
  你可能会问一个问题:“塑造人物时,应该先确立性格还是先确立气质呢?”我认为应该先确立性格。因为“性格是粗大的,气质是细微的”;画画也是如此,先勾勒出大的轮廓,再完善细部。给人物确立性格之后,气质就要与之相匹配。
  我们再看看上一课里给大彪子设计的几组性格:
  自主性强——自由散漫。
  不怕困难——冒险成性。
  足智多谋——歪点子多。
  勇于牺牲——不管不顾。
  乐观积极——没心没肺。
  特别是从破折号后面这几项看起来,这个人是不是应该有一些江湖气、草莽气?如果硬给他安上彬彬有礼、风度翩翩的气质,显然很别扭,也不合理。实际上,每一种性格特点都可以用一种外化的气质来表现——所谓“外化”,就是表情、神色、姿态、动作、语言等等这些看得见、听得着的东西。如:
  自主性强【衣服一边掖在裤腰里一边露在外面(姿态)】——自由散漫【喜欢把衣服往后咧,露出两个肩膀(姿态)】。
  不怕困难【下巴微扬,睥睨而视(神色)】——冒险成性【喜欢点燃一根火柴,直到火焰烧到手才扔掉(动作)】。
  足智多谋【眯缝着眼寻思(神色)】——歪点子多【胡噜头皮(动作)】。
  勇于牺牲【“脑袋掉了我还能看个蛋呢”(语言)】——不管不顾【“老子怕他?!”(语言)】。
  乐观积极【大笑时仰天拍腿(表情)】——没心没肺【晃脑袋装对眼(表情)】。
  性格后面中括号里就是与之相匹配的气质。(要说明一下,为什么“衣服一边掖在裤腰里一边露在外面”匹配的是“自主性强”呢?这副不修边幅的样子表明他不在乎别人怎么看,这种人自我意识较强。)有了这些外化的气质,人物是不是更活灵活现了?
  在文学作品中,作者往往就是通过这些外化的气质来烘托主要人物的性格,而不是只堆砌一些抽象的名词。我们做一个简单的对比:
  (抽象的性格表述)老张是一个胆小怕事又有点迷信的人。
  (具象的气质描述)老张每天跨出楼门必定先迈右脚,他认为打破这个规律就有被汽车撞死的危险。
  第一种性格表述,只是给读者提供了一个抽象的概念。而通过第二种外化的气质描述,读者自然就会总结出老张胆小而又迷信;此外,因为出门必先迈右脚是有画面感的,老张的形象就更鲜活了。所以第二种表述可以加10分。
    三、留心展现气质。
  在设计了人物的气质之后,就要恰当地予以展现。怎样才算“恰当”,会在节奏篇里讲。这里想提醒大家的是,要绷紧“展现人物气质”这根弦,不要写着写着就忽略了。
  我们可以用黏上大彪子的五岁小女孩为例。就叫她“小蘑菇”吧。五岁的孩子,性格属性不会有多丰富,但外化的气质不会少。我们以“活泼好动、感情外露”作为小蘑菇的基本性格,与之相匹配的气质特征可以有:
  嘎嘎大笑;
  跺脚嚎哭;
  坐着时两脚踢来踢去;
  被抱时爱摸大彪子的胸脯;
  喜欢自称“蘑菇姐”;
  一只一捏就叫的塑料小鸭子永不离手。
  如果我们能把小蘑菇的气质适时地展现出来——比如大彪子戴着墨镜酷酷地与对手对峙时,他怀里的小蘑菇却在专注地捏他的胸;比如大彪子满含深情地说一段话时,小蘑菇却在一旁把小鸭子拍得吱吱乱叫——同样能给作品增色,甚至让人感觉是不可或缺的一部分。

  下面留三道题:
  1。 表示性格和表示气质的词或句子,各写三个。关于气质的,可以写成句子,比如“打呵欠拖长音”这算一个,“坐着时爱往后仰用双臂在后面撑着”也算一个。
  2。 描绘出大彪子在你心目中的具体形象。
  3。 细致描写一个人走进楼门、乘电梯上到15层、掏出钥匙打开自家大门的过程,要尽可能地展现这个人的气质,越多越好。
  我先示范一下,比如描写一个白领走进公司所在的写字楼时的样子,在这一过程中展现人物气质。在落笔之前,需要先设计一下人物活动的场所——这是一幢高36层的多功能写字楼,门口有七级台阶和无障碍坡道,玻璃自动门擦得锃亮;一楼有一家咖啡店、一家冷饮店、一家连锁书店和一家美甲店,一名保安在大厅里来回巡视;为了招揽顾客,冷饮店员都是穿着吊带装的年轻女孩。
  A。 小李一路紧盯着手机,一步三个台阶地“飞”进写字楼。他眼里只有手机屏幕上的内容,谁也不理,用手背按电梯按钮时都不看一眼。尽管不抬头,可当电梯内涌出七八个人时,他却敏捷地闪躲到一旁,谁都休想碰着他。
  B。 乐乐身体没有任何问题,但总是从无障碍坡道进门。他喜欢把两只手揣在衣兜里,挎在手腕上的提包吊儿郎当地晃来晃去。走进大堂后他通常会跟保安打个招呼,趁着等电梯的功夫吹着口哨溜溜达达,顺便瞟两眼冷饮店的清凉女孩们。
  OK,如果你们愿意的话,可以把这两段里展现人物气质的文字挑出来。实际上,如果不确立人物的性格,而只是单纯展现人物气质,是比较容易的。这就像表演训练,老师要求表演一段动作(比如上班或回家),你得先想像场景,然后给自己扮演的人物设计一些小动作。上面的第3题就是这样。
  为了避免互相干扰,请完成作业的朋友给我发站内消息,下周二我统一公布并点评,谢谢!


  • TA的每日心情
    奋斗
    2018-12-17 09:21
  • 签到天数: 1009 天

    [LV.10]以坛为家III

    发表于 2018-12-09 10:54:52 | 显示全部楼层
    琦迹 发表于 2018-12-8 23:29
    姐姐,刚开始时我也被第一题困了好长时间!但是后来老师悉心的讲解,渐渐理解了这道题的主旨,比如一个人 ...

    这一课的内容我大概都明白,就是气质描写比较弱,可能和我日常观察不够仔细有关吧
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  • TA的每日心情
    奋斗
    2018-12-17 11:59
  • 签到天数: 162 天

    [LV.7]常住居民III

    发表于 2018-12-04 11:25:34 | 显示全部楼层
    琦迹 发表于 2018-12-4 10:59
    谢谢袁老师!我的作业都让您写不出评语了吗?嘻嘻~(开个玩笑,别介意。)顺便说一下:“如厕时翘二郎腿 ...

    恭喜琦迹宝贝您把袁泉老师打败了,挑不出毛病也~
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  • TA的每日心情
    奋斗
    2018-12-17 11:59
  • 签到天数: 162 天

    [LV.7]常住居民III

    发表于 2018-11-27 18:10:21 | 显示全部楼层
    北京_袁泉 发表于 2018-11-27 17:32
    飞凤你好!谢谢你的审核。你说得有道理。我是想,对大彪子形象的想像,可能大家会有一些共同点。而看到先 ...

    我只是个人意见,仅供参考。哈~
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  • TA的每日心情
    奋斗
    2018-12-17 11:59
  • 签到天数: 162 天

    [LV.7]常住居民III

    发表于 2018-11-27 16:40:38 | 显示全部楼层
    不好意思啦,我有点忙,所以审核晚了。
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  • TA的每日心情
    奋斗
    2018-12-17 11:59
  • 签到天数: 162 天

    [LV.7]常住居民III

    发表于 2018-11-27 16:57:37 | 显示全部楼层
    袁泉老师您好!有个想法哦~如果都私下发给您的话,就没有相比的动力。
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    该用户从未签到

     楼主| 发表于 2018-11-27 17:32:16 | 显示全部楼层
    飞凤在天 发表于 2018-11-27 16:57
    袁泉老师您好!有个想法哦~如果都私下发给您的话,就没有相比的动力。

    飞凤你好!谢谢你的审核。你说得有道理。我是想,对大彪子形象的想像,可能大家会有一些共同点。而看到先跟帖的同学的描绘,后面的学生也许会有压力,难度会增加。不知道大家怎么想?可以先讨论一下。
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    该用户从未签到

    发表于 2018-11-27 18:52:56 | 显示全部楼层
    盼啊,等啊,终于等来了新课。
    袁老师的作业安排非常别出心裁,又合情合理。其中深意,感动。
    老鸟学生举双手赞成。老师辛苦了!认真做作业,才是对老师真正的尊敬。
    这是我的弱项,全力用心做,好坏,老师肯定不会打我。
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    该用户从未签到

    发表于 2018-11-27 18:55:21 | 显示全部楼层
    本帖最后由 飞鸟 于 2018-11-27 19:41 编辑

    作业做好后,在文学群扣扣中发给老师,可以不?
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    该用户从未签到

     楼主| 发表于 2018-11-27 19:06:56 | 显示全部楼层
    飞鸟 发表于 2018-11-27 18:55
    你业做好后,在文学群扣扣中发给老师,可以不?

    飞鸟你好!发到QQ群里,其他同学是否也会看到?
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    发表于 2018-11-27 19:31:56 来自手机 | 显示全部楼层
    本帖最后由 飞鸟 于 2018-11-27 19:37 编辑

    通过文学群发到你扣扣上,你下班回家也方便批阅,别人更不会看到。
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  • TA的每日心情
    奋斗
    2018-12-17 08:51
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    [LV.10]以坛为家III

    发表于 2018-11-27 19:37:03 | 显示全部楼层
    呵呵,貌似,需要很用点心才做得出来。
    老师的公众号,我木有哦。发QQ邮箱可以吗(走后门的感觉
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  • TA的每日心情
    慵懒
    2018-12-17 14:00
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    [LV.10]以坛为家III

    发表于 2018-11-27 21:29:48 | 显示全部楼层
    紫玉玲珑 发表于 2018-11-27 19:37
    呵呵,貌似,需要很用点心才做得出来。
    老师的公众号,我木有哦。发QQ邮箱可以吗(走后门的感觉)

    我有老师的微信
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  • TA的每日心情
    慵懒
    2018-12-17 14:00
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    发表于 2018-11-27 21:34:13 | 显示全部楼层
    学习
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     楼主| 发表于 2018-11-27 21:48:32 | 显示全部楼层
    飞鸟 发表于 2018-11-27 19:31
    通过文学群发到你扣扣上,你下班回家也方便批阅,别人更不会看到。

    好主意!
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    该用户从未签到

     楼主| 发表于 2018-11-27 21:50:10 | 显示全部楼层
    紫玉玲珑 发表于 2018-11-27 19:37
    呵呵,貌似,需要很用点心才做得出来。
    老师的公众号,我木有哦。发QQ邮箱可以吗(走后门的感觉)

    俺哪里有公众号哦
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  • TA的每日心情
    奋斗
    2018-12-17 08:51
  • 签到天数: 990 天

    [LV.10]以坛为家III

    发表于 2018-11-28 10:45:35 | 显示全部楼层

    好,那晚点找妹妹。
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